全校參與訓輔導模式,本著教育學生為基本原則,以預防性及積極性活動協助學生學生發展潛能,從而營造正面行為及校園氣氛。三層綜合防範訓輔導政策,將訓輔導工作劃分為三層防範,另加獎勵 / 慶祝及懲罰/補償。 | ||
選擇理論(Choice Theory) 前稱控制理論(Control Theory) | ||
在個人輔導上,推行選擇理論模式,重視學生每次違規為一個再教育的機會,以培養學生對行為負責任 |
發展學生潛能營正面校園氣氛 | |
析別問題學生介入跟進 | |
綜合性跟進防止惡化 | |
鼓勵及加強正面行為 | |
糾正錯誤行為培養責任 |