| 全校參與訓輔導模式，本著教育學生為基本原則，以預防性及積極性活動協助學生學生發展潛能，從而營造正面行為及校園氣氛。三層綜合防範訓輔導政策，將訓輔導工作劃分為三層防範，另加獎勵 / 慶祝及懲罰/補償。 | ||
| 選擇理論(Choice Theory) 前稱控制理論(Control Theory) | ||
| 在個人輔導上，推行選擇理論模式，重視學生每次違規為一個再教育的機會，以培養學生對行為負責任 |
| 發展學生潛能營正面校園氣氛 | |
| 析別問題學生介入跟進 | |
| 綜合性跟進防止惡化 | |
| 鼓勵及加強正面行為 | |
| 糾正錯誤行為培養責任 |
學生成長
訓育與輔導理論基礎