課程
學習領域/學科天地數學

 

 

 

 

 

 

1.參考新數學科課程綱要第二章﹕宗旨及目標
2.藉數學教學提高學生的學習興趣及學習習慣
3.藉數學教學提高學生的自尊心及自信
4.藉數學教學提高學生自我解決難題的能力
5.幫助學生認識基本的數學概念
6.教導學生運用基本的公式及運算技巧
7.協助學生回歸主流學校
 
 

 

 

 

1. 參考新數學科課程綱要第二章﹕教學建議
2. 形式應盡量多元化,以增加學生學習興趣
3. 盡量讓學生自行做習作,建立自學能力
4. 對學生多作鼓勵及讚賞
5. 應因應學生的能力作調整以照顧個別差異
6. 著重教授基本的數學概念,公式運算技巧
7. 選取授課課題可參考本科中一至中三教學內容銜接表
 
 

 

 

 

 
活動及內容
 
 
合作學習計劃
 
 
數學小老師計劃
 
 
多元智能比賽日之速算比賽
 
 
MIP數學專題研習
 
 
數學閱讀週
 
 
數學的電腦應用計劃
 
 
數學補底計劃
 
 
 
   
 

 

 

蔡炳坤老師
 
群育學校的數學教師,除了教導學生數學的概念、公式、應用及分析等之外,還要兼顧輔導教師的角色,教導學生學科的知識之餘,亦要教導他們做人道理、待人處事、控制情緒、計劃將來等。別以為他們對數學沒有興趣,計起數來也可以很快、很準。有學生甚至告訴我發夢的時候也看見三角形、指數、角錐體……六年的教學生涯,最開心的是由學生對數學完全不感興趣,最後用數學來考老師,他們能在數學世界裡尋找樂趣,對數學不厭倦,不煩燥,已是完成數學教育的使命,不敢奢望他們成為出色的數學家。