科學教育學習領域

 

本學習領域分別設立: 中一至中三 - 級綜合科學科及中四至中五級 - 科學與科技科。

  • 本科以多元化教學策略作基本的教學模式,其中包括實驗、考察及資訊科技的應用。
  • 本科以校本課堂表現評估、習作及考試作為學生的學習評估。
  • 綜合科學科於2004-2005年度第三學期嘗試參考科學與科技科之學生專題研習的模式作多元化學習評估,期望能調適學生在學習經驗及多元智能發展的個別差異。

* 本組成員為鄭永基老師(組長)、吳穎比主任、馮偉強老師、李昌駿先生(實驗室技術員)。